교과서 텍스트 편집 기준 - 교육부 가이드라인 분석

국내 초·중·고 교과서 시장 규모는 연간 약 3,800억 원(2023, 교육부 자료)이다. 이 시장을 지배하는 텍스트 편집 기준은 교육부 검정 심사 규정과 각 출판사 내부 스타일 가이드 두 층위로 구성된다.

학교급별 본문 텍스트 기준

교육부 교과용 도서 편찬 기준(2022 개정)과 교과서 출판사 편집팀 공개 자료를 바탕으로 정리한 기준이다.

단원 구성과 텍스트 배분

교과서 단원(Unit)은 일반적으로 도입→전개→정리 3단계로 구성된다.

• 도입부: 전체 분량의 10-15%. 학습 목표 제시. 1-2문장의 짧은 hook 문장으로 시작
• 전개부: 전체 분량의 70-75%. 핵심 개념 설명, 예시, 활동 포함
• 정리부: 전체 분량의 10-20%. 핵심 정리, 형성평가 문항

2022 개정 교육과정에서는 "핵심 개념 중심 재구성" 원칙에 따라 각 단원의 텍스트 총량을 이전 교육과정 대비 약 15-20% 축소했다.

검정 심사에서 탈락하는 텍스트 패턴

교과서 편집자들이 검정 심사 탈락 사례로 꼽는 공통 패턴:

1. 문장 중첩 과다: 주절-종속절이 3단계 이상 중첩된 문장
2. 수동태 남용: "~이 제시된다", "~가 이루어진다" 같은 표현이 단락 내 50% 초과
3. 학습 목표 불일치: 단원 내 설명 텍스트가 학습 목표보다 상위 수준의 어휘를 사용
4. 여백 미달: 텍스트 밀도가 지면의 70%를 초과

디지털 교과서 텍스트 기준

2025년부터 단계적으로 도입되는 AI 디지털교과서(AIDT)는 화면 표시 최적화를 위한 별도 기준이 있다:

• 화면 1뷰(스크롤 없이 보이는 영역): 200-300자 이내
• 팝업 설명창: 100자 이내
• 동영상 자막: 초당 4-5글자 기준

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이 글은 AI가 공개 자료를 기반으로 작성했습니다. 교육부 검정 기준은 개정 주기마다 변경되므로 최신 공고를 확인하세요.